Die Gesundheitserziehung ist eine originäre Aufgabe und ein elementarer Bestandteil des Bildungsund Erziehungsauftrages von Schule (§2 SchulG NRW). Im Sinne eines ganzheitlichen Verständnisses von Gesundheit (Definition der WHO) umfasst die Gesundheitserziehung und -förderung am RSG sowohl die physische, als auch die psysische Dimension von Gesundheit und findet im Rahmen der Verhaltens- und Verhältnisprävention auf allen Ebenen von Schule im unterrichtlichen und außerunterrichtlichen Bereich statt. Ziel ist dabei die Herstellung gesundheitsförderlicher Bedingungen im Lebensraum Schule, die Stärkung von Ressourcen aller an Schule Beteiligten, sowie die Befähigung der Schüler:innen zu gesundheitsbewusstem Handeln. Dabei legt das RSG großen Wert auf eine Verknüpfung von Theorie und praktischer Umsetzung.

Neben der theoretischen und praktischen Gesundheitserziehung im Rahmen von Fachunterricht, wie z.B. in den Fächern Sport und Biologie, kommt dem fächerübergreifenden und projektbezogenen Unterricht daher eine besondere Bedeutung zu. In diesem Zusammenhang spielt auch die Kooperation und Vernetzung mit externen Partnern und die Aktionswoche eine entscheidende Rolle am RSG.